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Joffre Moreira

    Las responsabilidades de Joffre Moreira giran en torno a la gobernanza digital y la gestión institucional, la dirección de infraestructura tecnológica y servicios digitales, la promoción de la formación académica y el desarrollo de competencias digitales. También ha liderado iniciativas en investigación, innovación y transferencia de conocimiento, así como en vinculación de la comunidad universitaria.
    Entre los logros que considera un antes y un después en su carrera destacan la implementación del Sistema de Información local de Manabí, una iniciativa que señala demostró cómo la tecnología puede transformar la gestión pública en beneficio de la ciudadanía, además, su gestión como coordinador de Transformación Digital en la ESPAM MFL, donde dice confirmó que la innovación adquiere verdadero sentido cuando el ser humano está en el centro de cada proceso.
    Los proyectos que ha liderado han generado impacto al mejorar la eficiencia institucional mediante la optimización de procesos con plataformas digitales, al fortalecer la seguridad de la información con lineamientos claros de gestión tecnológica y al impulsar la innovación a través de la integración de herramientas como la inteligencia artificial. Estos avances, señala, se han traducido en un mejor servicio a la comunidad.
    Para Joffre Moreira su mayor motivación es demostrar que la tecnología con sentido humano puede transformar vidas. “Lidero con la convicción de que cada proyecto digital es una oportunidad para innovar y también cerrar brechas, generar confianza y dejar una huella positiva en la sociedad”.

     

    Gestión de TI para el desarrollo institucional

     

    Para Joffre Moreira, la tecnología es un habilitador del crecimiento institucional. Afirma que permite optimizar la gestión, impulsar la innovación académica e investigativa y acercar servicios más eficientes y humanos a la comunidad. “Más que una herramienta, la tecnología es la base para que la organización sea sostenible, competitiva e inclusiva”, sostiene.

    En su gestión ha promovido estrategias de adopción tecnológica que incluyen formación en competencias digitales, acompañamiento cercano en la implementación de nuevas herramientas, comunicación y espacios colaborativos de innovación. El objetivo, explica, es que cada integrante del equipo sienta la tecnología como una aliada y no como una imposición.

    El trabajo con equipos de proyectos lo orienta a través de la gestión del conocimiento y la formación continua. Ha propiciado capacitaciones dinámicas con técnicas de gamificación, convencido de que motivar y facilitar la adopción tecnológica requiere métodos innovadores que hagan del aprendizaje una experiencia atractiva y participativa.

    Respecto a la gestión de las tecnologías de la información, la visualiza como un proceso estratégico y evolutivo. Considera que las tecnologías emergentes representan una oportunidad para innovar, optimizar procesos y, sobre todo, acortar la brecha digital.

    Su estilo de liderazgo se basa en valores como la empatía, la transparencia y la responsabilidad. Cree en el consenso como principio fundamental, convencido de que escuchar, dialogar y construir juntos fortalece la confianza y genera compromiso en los equipos.

    En la práctica, fomenta el trabajo en equipo a partir de la cohesión, los objetivos compartidos y la comunicación abierta. Explica que busca crear un entorno en el que cada integrante aporte su talento, se sienta parte del propósito común y entienda que el logro colectivo siempre trasciende al individual.

    Su visión sobre el futuro de la gestión tecnológica es que “nadie debe quedar atrás”. Para Moreira, el reto es garantizar acceso, capacitación y equidad. “Como tecnócrata por formación y convicción, creo que la gestión de TI debe ser inclusiva, estratégica y anticipatoria”, afirma. En su opinión, la incorporación de tecnologías emergentes no debe excluir, sino asegurar que cada persona y proceso tengan la capacidad de aprovecharlas, transformando la innovación en una herramienta de desarrollo.


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